暑假的午后，十岁的林小夏正对着成语词典发愁。“画蛇添足、亡羊补牢…… 这些四个字的词组到底有什么用呀？” 他嘟囔着翻开书页，突然一道金光从 “鹏程万里” 的插画中射出，将他卷入了一个五彩斑斓的世界。
这里的云朵是 “云蒸霞蔚” 的模样，河流泛着 “波光粼粼” 的涟漪，连路边的小花都带着 “争奇斗艳” 的活力。一位白发老爷爷笑着走来：“欢迎来到成语王国！我是词语守护者，你愿意成为‘成语小超人’，用成语魔法守护这里吗？” 小夏握紧拳头：“我愿意！” 老爷爷递给她一枚刻着 “博学多闻” 的徽章：“记住，每一个成语都藏着古人的智慧，用好它们就能拥有超能力！”
在王国里，小夏遇到了迷路的小兔 “跳跳”。跳跳着急地说：“我找不到回家的路了，妈妈肯定急得‘坐立不安’！” 小夏立刻想起 “迷途知返” 的故事，拉着跳跳顺着 “蛛丝马迹” 寻找，果然在 “柳暗花明” 的山谷尽头找到了兔妈妈。兔妈妈感激地说：“你真是‘雪中送炭’的好孩子！” 小夏突然发现，原来成语不仅能准确表达心情，还能指引方向。
从此，林小夏成了现实中的 “成语小超人”。写作文时，他用 “废寝忘食” 形容科学家的专注，用 “锲而不舍” 描述登山者的坚持，作文经常被老师评为 “妙笔生花”；和同学相处时，他用 “推心置腹” 化解矛盾，用 “取长补短” 帮助伙伴共同进步。小夏终于明白，成语不是枯燥的文字，而是蕴含着魔法力量的珍宝，等待着每个爱学习的孩子去发掘。
开学第一天，班级里就迎来了 “成语闯关赛”。班主任李老师笑着说：“谁能闯过三关，就能获得‘校园成语大王’称号！” 小夏戴着他的成语徽章，信心满满地加入了挑战。
第一关是 “看图猜成语”。黑板上画着一个人捂着耳朵偷铃铛，同学们立刻七嘴八舌地讨论起来。小夏一眼就看出答案：“是‘掩耳盗铃’！比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。” 老师点点头，又出示了一幅画：一个人在画蛇时多添了脚。“画蛇添足！” 小夏脱口而出，“这个成语告诉我们做事情不要多余，否则反而不恰当。” 轻松闯过第一关，小夏的 “超能力” 初露锋芒。
第二关是 “成语接龙”。从 “一帆风顺” 开始，同学们依次接 “顺理成章”“章句之学”“学以致用”…… 轮到小夏时，前一个同学接的是 “大同小异”。小夏略一思索：“异想天开！” 接着又往后接了 “开卷有益”“益寿延年”。同学们都为他鼓掌，连老师都称赞：“小夏真是‘才思敏捷’！”
第三关是 “成语运用实战”。老师给出场景：“如果你看到同学因为考试失利而难过，该用什么成语安慰他？” 小夏站起来说：“可以用‘塞翁失马，焉知非福’告诉她，这次失利也许是下次成功的铺垫；再用‘锲而不舍’鼓励她继续努力，相信‘功到自然成’！” 老师欣慰地说：“小夏不仅懂成语，还会灵活运用，真是名副其实的成语小超人！”
这场校园冒险让小夏明白，成语就像一把把智慧钥匙，能帮助他解决学习和生活中的难题，也让他收获了同学们的认可与喜爱。